我与儿子海鸥年夏摄于邯郸
刘航宇，作曲家，高级录音师，是我读师范时音乐班的同学，演唱声情并茂。
角色的岁月轮回
宋海燕母亲是孩子的第一任老师。从咿呀学语到学有所成，饱含了母亲多少心血与厚望。斗转星移岁月轮回，教师角色悄然转换，儿子教妈妈谱写新篇，母子携手并进步入春天。
初为人母望子*
二十世纪九十年代第一春，儿子海鸥呱呱坠地。初为人母的我，欣喜激动之余，自然明白肩头的重任。每日里不辞辛劳，恪尽母亲天职。除全方位悉心照料儿子的日常生活外，还成了孩子的第一任老师。我发挥了一下自身优势，从咿呀学语蹒跚学步，到看图识字讲故事，写字画画背唐诗，我是口传心授，极尽所能，使儿子从小饱受文化熏陶。在我的精心培育下，早期教育初见成效。儿子上学前就能背诵几十首唐诗，能认不少简单的汉字，能画一手像模像样的简笔画。
海鸥4岁年夏摄于邯郸
煞费苦心儿子成长
入学后，一心盼望儿子各方面成绩优秀。谁知此时的儿子好动贪玩，上课听讲不专心，作业马虎不认真，成绩像老和尚的帽子平平塌塌，一直在80分上下波动。当时我因工作繁忙，对儿子失去了往日的耐心。总是责怪儿子：“你怎么这样笨，考这么点分数！”儿子却不以为然，往往会说：“谁谁谁还没有我考得好，谁谁谁还不如我呢！”我说：“你不要总往下比，应该往上比，你看邻居家老师们的孩子，都比你考得好！”儿子振振有词：“你不要总把自己的孩子和别人家的孩子比，这样会越比越没有信心。”我听后又气又恼，恨铁不成钢，常采用简单生硬的方式，强迫儿子学习。儿子迫于压力，不得已才坐下来学习一会儿。我想这样长久下去也不是办法，我还要工作，不能经常监督他，要调动主观能动性，让他自觉学习，才能事半功倍。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
年春节摄于邯郸
想起了一句名言：“兴趣是孩子最好的老师”。于是我认真观察，仔细寻找儿子的兴奋点，渐渐发现他心灵手巧且具有创造性，手工制作的东西惟妙惟肖，联想到美术需要动手能力，于是便送儿子上了美术学校学习绘画。这一招果然灵验。儿子很喜欢画画，常受到老师表扬，画得越来越好，各门功课学习成绩也有了很大改观，摘掉了平顶帽。到初中阶段，考试时竟然名列前茅。高中时快马加鞭重鼓轻捶，成绩一路攀升，还当上了班副。我改变了以往简单的教育方法，使出浑身解数，和学校老师密切配合，又批评又鼓励，为儿子鼓劲加油，呐喊助威。
海鸥的警察梦威武雄壮年摄于邯郸
儿子果然不负众望，高考后金榜题名，一举考取了天津美术学院，成为一名重本大学生，年毕业后紧接着考取了天津美院公共艺术系壁画专业研究生。班长的角色使他更加严格要求自己，工作吃苦耐劳，学业日益精进，年全国第十二届美展时，儿子创作的壁画《大唐遗梦》经层层筛选入围参展并获铜奖。摘取了人生第一枚奖牌，他再接再厉以此为起点艺海扬帆。
海鸥的博士梦梦想成真年摄于邯郸
研究生毕业后，儿子顺利地应聘一家名校任教。他满腔热情地投入到工作之中，为教育事业贡献着青春的力量。儿子没有满足现状，边工作边备考，经过夜以继日地拼搏努力，于年考取了博士研究生，跋涉在艺术的海洋之中，不懈的追求与探索。同年，由他创作的壁画《大唐遗梦》、《情满津门》同时被收入《中国壁画百年》这部代表当代中国壁画创作最高水平的大型珍贵典藏。宋海鸥壁画作品《大唐遗梦》年获全国第十二届天津美展铜奖年入选大型典藏《中国壁画百年》
宋海鸥壁画作品《情满津门》
年入选大型典藏《中国壁画百年》
角色轮回儿子为师
儿子一天天长大，从小学到中学到大学再到硕士研究生和博士生，由当初的懵懂少年成长为一名朝气蓬勃的学之骄子有志青年。我却截然相反，形成鲜明对比，由当年一个事业型的年轻母亲逐步的人到中年而今又老之将至。十年河东十年河西，我经历了由工作岗位到回归家庭的嬗变。离岗之后，人清闲了，电话也不响了，信息只剩下了，我一度变得失落消沉，孤独彷徨，情绪一落千丈，降到冰点。这时，儿子经常开导我，鼓励我，希望我像以前一样，多写文章多投稿，并一再让我学电脑，接受新鲜事物。
海鸥大一时为我画的素描肖像年春节于寒舍
我对电脑向来不感兴趣，觉得学起来费时又耗力，何况人人都会，没有什么稀罕，我何必再学？对儿子的建议概不采纳，整日慵懒不堪。劝导无果，儿子竟然说：“你怎么不思进取，什么也不学，什么都不会！”我听后很气愤：“你不要小看老妈！想当年我参加全市全省教师五项全能业务竞赛，过五关斩六将，一路夺冠，样样领先，最后荣获省市竞赛标兵称号，好多人都夸我是才女呢！”儿子听后一脸苦笑着说：“哎呦喂，我的亲妈！那都是哪年哪月的老皇历了，现在是信息时代，应该向前看，与时俱进，不然的话无法交流，就会out(落后)了！”儿子又说：“你其他方面都学的那么好，那么难的东西都能学会，学习电脑更不成问题，就看你愿不愿意学了！”接着历数学电脑的多个好处……在儿子的再三催促之下，我答应试试看。老师的角色在不知不觉中发生了转换，儿子开始给我上课了。
家中留影，背景是儿子为我画的素描肖像。
年冬于寒舍
俗话说：会的不难，难的不会。初学电脑，我显得笨手笨脚。加上思想不重视，老开小差。儿子说：“学的太慢了！”我反驳道：“别人比我学的还慢，还不如我呢！”儿子又说：“你不要老跟水平低的比，要向水平高的看齐。你瞧我同学的家长，个个身手不凡……”我说：“你不要把自己的家长和别人的家长比，这样越比越没有信心。”你听，和我当年与儿子的对话如出一辙，只不过是反了过来。我虽然嘴上不服输，但知道儿子是好意，想想也有道理，应该见贤思齐。于是自我加压，强迫自己再学习。谁知儿子教我像小时候我教他一样，极没有耐心。并时不时不耐烦地说：“连这个都不会，说了几遍了，不认真听，你真笨！”儿子的不敬令我非常恼火。一开始我强忍着没有发作，到后来简直忍无可忍，怒不可遏，终于拍案而起：“怎么这样跟我说话！会电脑有什么了不起，不要忘了，你学电脑的学费还是我给你交的！”我当了半辈子老师和骨干人才，打听一下我服过谁，没想到现在还要受儿子的教训和数落，真是岂有此理！我越想越伤心，说着说着竟然声音哽咽还落下泪来。儿子自知理亏，不再吭声，下次再教我的时候耐心了许多。
儿子已长大。海鸥大一寒假时与妈妈合影
年春节摄于邯郸丛台公园
与儿同行柳暗花明
儿子教我学电脑，使我切身体会到，家长的一言一行都会潜移默化的影响孩子。我不断地反思自己，得出正确结论：教育孩子要有耐心，不能着急。从儿子身上，我也看到了自己的差距，以前取得的成绩统统属于过去，要紧跟时代脉搏，学习新知识，不能落伍。于是，在以后的学习中，我认真听，仔细学，用心记，终于掌握了电脑的基本操作技能，会上网，会打字，会编辑，会发送，会
